A - La particule d'origine -에서

Cette particule s'utilise après le lieu ou l'origine d'une action.

Exemples :

도서관에서	공부해요.
Bibliothèque + p.o.l.	étudie
(Je, tu, il, etc) étudie à la bibliothèque.

 

이현애는	식당에서	밥을	먹어요.
Lee Hyeon-ae + p.t.	cantine + p.o.l.	riz + p.o.	mange
Lee Hyeon-ae mange (du riz) à la cantine.

Cette particule a également d'autres utilisations que nous verrons par la suite.

 

B - La négation

Il y a en coréen deux manières d'exprimer la négation.

1/ Avec 안

Dans ce cas-ci, il suffit d'ajouter 안 devant le verbe. (La forme d'origine de ce préfixe était 아니.)

Exemples :

친구를 만났어요? = Est-ce que tu as rencontré (ton) ami ?

아니오, 안 만났어요. = Non, je ne l'ai pas rencontré.

2/ Avec -지 않다

On ajoute le suffixe verbal -지 않다, que l'on conjugue au temps voulu, après le radical du verbe. (La forme d'origine de ce suffixe était -지 아니하다.)

Exemples :

친구를 만났어요? = Est-ce que tu as rencontré (ton) ami ?

아니오, 만나지 않았어요. = Non, je ne l'ai pas rencontré.

 

C - Introduction aux nombres : les nombres sino-coréens

En coréen il y a deux catégories de nombres (ou comment faire simple quand on peut faire compliqué) : les nombres coréens, qui existent depuis que la langue coréenne existe, et les nombres sino-coréens.

Commençons par les nombres sino-coréens (qui sont plus faciles). Voyons les nombres principaux :

1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	100	1000	10000
일	이	삼	사	오	육	칠	팔	구	십	백	천	만

L'avantage des nombres sino-coréens est qu'en mémorisant les 13 mots ci-dessus, vous pouvez compter jusqu'à 99 999.

Comment former les chiffres ? C'est très simple : douze se dit "dix deux", cinquante se dit "cinq dix", 695 se dit "six cent neuf dix cinq", 4378 se dit "quatre mille trois cent sept dix huit", etc.

Les mêmes exemples en coréen :

십이 (dix deux) = 12

오십 (cinq dix) = 50

육백구십오 (six cent neuf dix cinq) = 695

사천삼백칠십팔 (quatre mille trois cent sept dix huit) = 4378

 

Texte 1

 

Lee Hyeon-ae : François, que fais-tu ces derniers temps ?

François : J'étudie le coréen avec ardeur.

Lee Hyeon-ae : Où étudies-tu ?

François : J'étudie à l'institut d'éducation linguistique de l'Université nationale de Séoul.

 

Texte 2

 

François : Kim Tae-ho, qu'as-tu fait hier ?

Kim Tae-ho : J'ai vu un ami. François, qu'as-tu fait hier ?

François : Je n'ai pas vu d'ami. J'ai lu un livre dans (mon) dortoir.

  Kim Tae-ho, qui as-tu vu ?

Kim Tae-ho : J'ai vu Isabelle.

François : Qu'as-tu fait avec Isabelle ?

Kim Tae-ho : (Nous) avons vu un film.

 

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